Conscient de son implantation stratégique dans l’Ouest parisien au sein d’un vrai campus universitaire  situé à proximité du quartier d'affaires de la Défense et soucieux d’optimiser son rôle en tant qu’acteur de la formation professionnelle, le Crefop a mis en place un Centre de Bilan de Compétences. Doté d’une équipe expérimentée dans la réalisation de bilan de compétences, d’un espace fourni en ressources documentaires orientations/métiers et d’un accès internet, le centre de bilan réalisera un travail d’analyse des compétences professionnelles et personnelles, des aptitudes, des potentialités, des souhaits et des aspirations des bénéficiaires en proposant un parcours de 24 heures sur 3 à 4 mois.

Pris en charge par le Fongecif Ile-de-France, le bilan de compétences est un dispositif qui permet à un salarié de connaître son « capital compétences » et de définir une orientation ou une réorientation professionnelle. Excellent outil de dynamisation de carrière, il aide le salarié à faciliter sa mobilité professionnelle interne ou externe, à mieux gérer la suite de sa carrière, à consolider son employabilité et à accroître sa valeur sur le marché du travail.

Afin de répondre  aux besoins spécifiques des salariés en CDI ou en CDD, Ali Armand, responsable du centre de bilan de compétences, s’engage avec son équipe à placer l’intérêt du bénéficiaire au cœur des préoccupations et à respecter les valeurs déontologiques en termes de neutralité et d’absence de jugement, de transparence sur les objectifs, les moyens et les résultats attendus et de confidentialité des informations recueillies durant le bilan.

Lieu d’expertise, de formation et d’accompagnement des adultes en reprise d’études depuis 40 ans, le Crefop accueille et forme chaque année plus de 2000 salariés et demandeurs d’emploi. Il propose des formations universitaires diplômantes et/ou professionnalisantes ainsi que des formations courtes éligibles au DIF (inter/intra/sur ou hors temps du travail). Il assure également des prestations de conseil, d’orientation, de Validation des Acquis de l’Expérience et  d’ingénierie pédagogique et de formation tournées vers une professionnalisation et personnalisation des parcours.

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