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Temps de formation, diplômes et certificats, élaboration des programmes… les établissements d’enseignement supérieur sont sur tous les fronts pour répondre aux exigences des entreprises en matière de formation continue et développent ainsi leur propre approche en la matière.

La formation initiale ne constitue pas le seul savoir-faire des établissements d’enseignement supérieur. Universités, grandes écoles et moins grandes développent leur offre de formation continue à destination des entreprises. A l’image de Sciences Po qui annonçait dernièrement la certification des collaborateurs de Poste Maroc, ainsi que celle des formateurs d’Orange ou encore la mise en place d’une formation en vue d’obtenir une VAE pour 15 délégués syndicaux chez Axa France.
De même, sur son site dédié à la formation continue, le groupe IGS revendique des formations réalisées pour des groupes tels que Tir Groupé Sodexo, Veolia Eau ou encore Pro BTP.
Des actions qui attestent du sérieux des formations proposées par ces établissements aux entreprises.

Temps partagé

En premier lieu, les établissements d’enseignement supérieur se sont adaptés à la temporalité des entreprises. Alexia de Monterno, directrice de la formation continue de Sciences Po, appuie : « Nos executive masters sont très bien adaptés aux exigences des entreprises. Nous nous organisons en temps partagé sur 12, 18 ou 24 mois, à raison de 2 jours de formation par mois. »
Même son de cloche pour Françoise Martin-Saintève, directrice de la formation continue au sein du groupe IGS, qui ajoute : « Nous proposons différents types de parcours. Le premier est à temps plein, pour les salariés en rupture qui souhaitent se former rapidement pour rebondir sur le marché de l’emploi. L’autre formule s’adresse aux salariés en poste. Ils ont peu de temps pour se former. Nous répartissons donc les formations sur un an et demi ou deux, à raison de 2 à 3 jours de formation par mois. »
Au sein de l’INTEC, établissement spécialisé dans la formation comptable, on s’adapte également à l’agenda de la profession. «  Nous savons que nombre d’entreprises ont une grosse charge d’activité sur la période fiscale, en début d’année, explique Pascal Charpentier, directeur des études au sein de l’INTEC. Nous reportons donc un certain nombre d’épreuves à l’automne. »

Miser sur la culture générale

Surtout, les établissements d’enseignement supérieur adoptent une approche de la formation qui leur est propre. Alexia de Monterno précise : « Nous proposons des grilles d’analyse et une vision sur le long terme, propres à nos chercheurs en sciences sociales. L’une des spécificités de Sciences Po est de rendre intelligible le monde contemporain. Nous avons souvent une très forte demande de décryptage des enjeux de société ou économiques, qui ont un impact important sur l’activité des entreprises. » Au programme : une analyse, par les sciences sociales, du droit, de l’histoire ou encore de l’économie. « Car la valeur ajoutée des cadres que nous formons, c’est aussi leur culture générale », note Alexia de Monterno. Et d’ajouter : « Pour les demandes de formation plus classiques, nous nous appuyons également sur nos réseaux de maîtres de conférence qui sont analystes financiers, directeurs marketing etc. »
En résumé, les établissement d’enseignement supérieur s’appuient à la fois sur leur excellence universitaire et sur leur réseau de professionnels.

Des formations diplômantes

L’autre atout majeur dont disposent ces établissements concerne la possibilité de délivrer des diplômes. Avec la montée croissante des exigences en matière de formations diplômantes et certifiantes, les établissements d’enseignement supérieur ont clairement une carte à jouer.
« Nous permettons aux salariés de se former "à la carte", pour se construire un parcours en vue d’une certification future, note Françoise Martin-Saintève. Par exemple, nous organisons des processus de VAE. Concrètement, un salarié qui affiche un bac +4 dans les RH avec une longue expérience en droit social et qui souhaite évoluer au sein de la fonction RH peut très bien valider son expérience et suivre en parallèle une formation pour valider un diplôme à bac +5. »
Une offre qui trouve un écho auprès des entreprises, tant du point de vue symbolique que pour la gestion de carrière. « Il y a d’abord la reconnaissance finale de l’effort de formation, relève Alexia de Monterno. Mais le diplôme ou la certification est également un bon outil de motivation, de fidélisation et de gestion de carrière pour les salariés. »

Du sur-mesure

Les établissements d’enseignement supérieur revendiquent également un lien certain avec le monde de l’entreprise. « Cela fait 35 ans que l’IGS est en contact avec les entreprises, appuie Françoise Martin-Saintève. Et ce, notamment via notre centre de formation des apprentis. Nous travaillons avec les entreprises et les maîtres d’apprentissage. » Une bonne façon de cerner les besoins en formation des entreprises et de se mettre à la page. De façon plus formelle, l’école organise également des groupes de réflexion avec ses clients pour déterminer leurs besoins.
A l’INTEC, les programmes sont élaborés, notamment, avec des professionnels : commissaires aux comptes, membres du conseil supérieur de l’ordre des experts comptables etc. Et, en dehors des diplômes d’état, l’INTEC dispose « de ses propres diplômes et organise des programmes sur-mesure pour les entreprises », note Pascal Charpentier.
Du sur-mesure également pratiqué chez Science Po. « Nous n’avons pas d’ingénierie pédagogique toute faite que l’on duplique, confirme Alexia de Monterno. Par exemple, pour Poste Maroc, nous nous sommes adaptés au contexte culturel des participants. » Autant d’éléments qui font la spécificité de l’offre proposée par les établissements d’enseignement supérieur.

Brice Ancelin

*Voir les articles publiés sur FormaGuide :  Sciences Po certifie les collaborateurs de Poste Maroc  Les formateurs d’Orange certifiés par Sciences Po  La VAE pour reconnaître le parcours syndical