Quelles sont les évolutions des formations en management ? Thèmes de formation, modes de formation, temps de formation, approches formatives… Retour sur les éléments caractéristiques des formations en management du moment. 

« Nous constatons une tendance lourde qui concerne les demandes de formation en management autour de la prise de fonction, des fondamentaux du management, de la professionnalisation des managers hiérarchiques », relève Jean-Pierre Testa, responsable des formations management et leadership chez Cegos. Des formations qui visent à donner des outils à des managers arrivés à ce poste après avoir acquis une certaine légitimité dûe à leur savoir-faire et à leur expertise technique. « Nous travaillons notamment le développement du leadership et les questions de communication interpersonnelle », note Florence Lotz, responsable du pôle développement du leadership et accompagnement du changement chez Devop.
Sur ces questions, « les formations longues – 8 à 10 jours – et souvent certifiées », sont particulièrement adaptées constate Jean-Pierre testa.

Transversal, intergénérationnel, à distance

Les autres types de formation s’adressent souvent « à des managers qui ont déjà un peu d’expérience et qui ont besoin de prendre du recul sur leur pratique », note Florence Lotz. Des formations souvent plus courtes - autour de deux jours -, « où nous privilégions les aspects opérationnels et de mise en situation », ajoute Jean-Pierre Testa. Ce dernier constate, depuis 3 ou 4 ans, l’émergence de demandes sur les formations en management transversal. D’autres problématiques apparaissent ou s’ancrent un peu plus encore dans le paysage des formations en management : l’intergénérationnel ou le management à distance. « Je ne suis pas certaine que toutes les entreprises aient acquis un niveau de maturité suffisant pour considérer le management à distance comme spécifique, s’interroge Florence Lotz. Mais avec la législation qui devrait s’enrichir sur cette question, il y a de grandes chances que les demandes croissent. »
Législation et actualité obligent, les formation qui concernent le management des risques psychosociaux ou de la diversité tendent également à se développer. « Les entreprises ont des obligations d’accord sur l’emploi des seniors, le harcèlement, la discrimination… », appuie Jean-Pierre Testa.

Des problématiques individualisées

Une autre tendance permet de trouver un bon équilibre entre les formations courtes et longues, il s’agit des formations dites mixtes ou blended learning. « Les nouvelles technologies permettent de limiter les temps en présentiel et de gérer un certain nombre d’objectifs à distance. Cela permet aussi d’intégrer des classes virtuelles à la formation pour, par exemple, revenir en aval sur certains points », explique Jean-Pierre Testa.
Sur le contenu du présentiel, l’expert de chez Cegos ajoute : « Les nouvelles générations sont sur d’autres rythmes d’apprentissage. On se pose plus sur de l’expérimentation, des mises en situation et la découverte des points de repère managériaux. » De son côté, Florence Lotz, remarque « de plus en plus de demandes sur des problématiques individualisées ». Elle commente : « On se rend compte que les outils seuls ne suffisent plus. Il faut de l’accompagnement individuel. C’est aussi pour ça que nous ne travaillons qu’avec des coachs certifiés, qui se centrent sur le stagiaire, et non le déroulé mécanique de la formation. »
Quant à la question de l’intra ou de l’inter, « le marché du management en France se partage à parts égales sur ce point », note Jean-Pierre Testa. L’intra-entreprise répondra à une volonté de portée collective et de mise en cohérence des pratiques d’une même entreprise, là où l’inter-entreprise répondra plus à des besoins individuels et d’ouverture sur d’autres pratiques.

Brice Ancelin

 

« Nous constatons une tendance lourde qui concerne les demandes de formation en management autour de la prise de fonction, des fondamentaux du management, de la professionnalisation des managers hiérarchiques », relève Jean-Pierre Testa, responsable des formations management et leadership chez Cegos. Des formations qui visent à donner des outils à des managers arrivés à ce poste après avoir acquis une certaine légitimité dûe à leur savoir-faire et à leur expertise technique. « Nous travaillons notamment le développement du leadership et les questions de communication interpersonnelle », note Florence Lotz, responsable du pôle développement du leadership et accompagnement du changement chez Devop.
Sur ces questions, « les formations longues – 8 à 10 jours – et souvent certifiées », sont particulièrement adaptées constate Jean-Pierre testa.

Transversal, intergénérationnel, à distance

Les autres types de formation s’adressent souvent « à des managers qui ont déjà un peu d’expérience et qui ont besoin de prendre du recul sur leur pratique », note Florence Lotz. Des formations souvent plus courtes - autour de deux jours -, « où nous privilégions les aspects opérationnels et de mise en situation », ajoute Jean-Pierre Testa. Ce dernier constate, depuis 3 ou 4 ans, l’émergence de demandes sur les formations en management transversal. D’autres problématiques apparaissent ou s’ancrent un peu plus encore dans le paysage des formations en management : l’intergénérationnel ou le management à distance. « Je ne suis pas certaine que toutes les entreprises aient acquis un niveau de maturité suffisant pour considérer le management à distance comme spécifique, s’interroge Florence Lotz. Mais avec la législation qui devrait s’enrichir sur cette question, il y a de grandes chances que les demandes croissent. »
Législation et actualité obligent, les formation qui concernent le management des risques psychosociaux ou de la diversité tendent également à se développer. « Les entreprises ont des obligations d’accord sur l’emploi des seniors, le harcèlement, la discrimination… », appuie Jean-Pierre Testa.

Des problématiques individualisées

Une autre tendance permet de trouver un bon équilibre entre les formations courtes et longues, il s’agit des formations dites mixtes ou blended learning. « Les nouvelles technologies permettent de limiter les temps en présentiel et de gérer un certain nombre d’objectifs à distance. Cela permet aussi d’intégrer des classes virtuelles à la formation pour, par exemple, revenir en aval sur certains points », explique Jean-Pierre Testa.
Sur le contenu du présentiel, l’expert de chez Cegos ajoute : « Les nouvelles générations sont sur d’autres rythmes d’apprentissage. On se pose plus sur de l’expérimentation, des mises en situation et la découverte des points de repère managériaux. » De son côté, Florence Lotz, remarque « de plus en plus de demandes sur des problématiques individualisées ». Elle commente : « On se rend compte que les outils seuls ne suffisent plus. Il faut de l’accompagnement individuel. C’est aussi pour ça que nous ne travaillons qu’avec des coachs certifiés, qui se centrent sur le stagiaire, et non le déroulé mécanique de la formation. »
Quant à la question de l’intra ou de l’inter, « le marché du management en France se partage à parts égales sur ce point », note Jean-Pierre Testa. L’intra-entreprise répondra à une volonté de portée collective et de mise en cohérence des pratiques d’une même entreprise, là où l’inter-entreprise répondra plus à des besoins individuels et d’ouverture sur d’autres pratiques.

Brice Ancelin

Crédit photo : Fotolia.com

« Nous constatons une tendance lourde qui concerne les demandes de formation en management autour de la prise de fonction, des fondamentaux du management, de la professionnalisation des managers hiérarchiques », relève Jean-Pierre Testa, responsable des formations management et leadership chez Cegos. Des formations qui visent à donner des outils à des managers arrivés à ce poste après avoir acquis une certaine légitimité dûe à leur savoir-faire et à leur expertise technique. « Nous travaillons notamment le développement du leadership et les questions de communication interpersonnelle », note Florence Lotz, responsable du pôle développement du leadership et accompagnement du changement chez Devop.
Sur ces questions, « les formations longues – 8 à 10 jours – et souvent certifiées », sont particulièrement adaptées constate Jean-Pierre testa.

Transversal, intergénérationnel, à distance

Les autres types de formation s’adressent souvent « à des managers qui ont déjà un peu d’expérience et qui ont besoin de prendre du recul sur leur pratique », note Florence Lotz. Des formations souvent plus courtes - autour de deux jours -, « où nous privilégions les aspects opérationnels et de mise en situation », ajoute Jean-Pierre Testa. Ce dernier constate, depuis 3 ou 4 ans, l’émergence de demandes sur les formations en management transversal. D’autres problématiques apparaissent ou s’ancrent un peu plus encore dans le paysage des formations en management : l’intergénérationnel ou le management à distance. « Je ne suis pas certaine que toutes les entreprises aient acquis un niveau de maturité suffisant pour considérer le management à distance comme spécifique, s’interroge Florence Lotz. Mais avec la législation qui devrait s’enrichir sur cette question, il y a de grandes chances que les demandes croissent. »
Législation et actualité obligent, les formation qui concernent le management des risques psychosociaux ou de la diversité tendent également à se développer. « Les entreprises ont des obligations d’accord sur l’emploi des seniors, le harcèlement, la discrimination… », appuie Jean-Pierre Testa.

Des problématiques individualisées

Une autre tendance permet de trouver un bon équilibre entre les formations courtes et longues, il s’agit des formations dites mixtes ou blended learning. « Les nouvelles technologies permettent de limiter les temps en présentiel et de gérer un certain nombre d’objectifs à distance. Cela permet aussi d’intégrer des classes virtuelles à la formation pour, par exemple, revenir en aval sur certains points », explique Jean-Pierre Testa.
Sur le contenu du présentiel, l’expert de chez Cegos ajoute : « Les nouvelles générations sont sur d’autres rythmes d’apprentissage. On se pose plus sur de l’expérimentation, des mises en situation et la découverte des points de repère managériaux. » De son côté, Florence Lotz, remarque « de plus en plus de demandes sur des problématiques individualisées ». Elle commente : « On se rend compte que les outils seuls ne suffisent plus. Il faut de l’accompagnement individuel. C’est aussi pour ça que nous ne travaillons qu’avec des coachs certifiés, qui se centrent sur le stagiaire, et non le déroulé mécanique de la formation. »
Quant à la question de l’intra ou de l’inter, « le marché du management en France se partage à parts égales sur ce point », note Jean-Pierre Testa. L’intra-entreprise répondra à une volonté de portée collective et de mise en cohérence des pratiques d’une même entreprise, là où l’inter-entreprise répondra plus à des besoins individuels et d’ouverture sur d’autres pratiques.

Brice Ancelin

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