Mieux former

Mieux former, de manière plus ciblée et efficace... Dans cette rubrique, des professionnels ont accepté de partager leurs bonnes pratiques. Car, en matière de formation plus qu’ailleurs, il est important de ne jamais rester sur de vieux acquis et d’anciens réflexes.

• 

  MOOC : source d'inspiration pour les organismes de formation ? Par Michel Diaz

  Les MOOC sont une menace bien réelle pour l'offre de formation professionnelle privée, même si elle paraît encore éloignée. Une source d'inspiration aussi, pouvant déboucher sur un nouveau modèle économique de la formation…

• 

  Faut-il se moquer des MOOC ? Par Stéphane Diebold

  Les Massive Open Online Courses (MOOC) ont fait leur apparition, particulièrement avec le leader dans ce domaine : l’Université de Stanford, qui utilise le MOOC comme outil de sa stratégie mondiale. La formation va-t-elle devenir gratuite et certifiante ? Et comment concevoir ce nouveau modèle économique ? Le MOOC ne touche pour l’instant (...)

• 

  Pas de logiciel de gestion de la formation sans ROI

  La dernière publication de l’Observatoire Training Orchestra, intitulée De l’intérêt de la détermination du ROI d’une solution de gestion de la formation, revient sur les éléments constitutifs du calcul du retour sur investissement d’une solution de gestion de la formation.

• 

  Les formations au développement personnel toujours demandées

  Il est des formations qui ne se démodent pas. Les formations au développement personnel en font partie et on trouvé leur place, en partie grâce au développement du DIF. Retour sur les formations demandées en la matière en ce moment.

• 

  Du choix des bons projets e-learning… Par Michel Diaz

  La question du choix de projets de formation pouvant faire l’objet d’un traitement du type e-learning se pose aux entreprises qui débutent dans la formation à distance, comme à celles qui possèdent déjà une bonne expérience.

• 

  Big data, la formation aussi ? Par Michel Diaz

  Qu’elle soit présentielle ou qu’elle se présente sous la forme d’un contenu e-learning, une action de formation produit un nombre significatif de données dont le volume est en train de croître exponentiellement. Mais au fait, à quoi servent toutes ces données ?

• 

  La formation doit-elle être sympa ? Par Stéphane Diebold

  La formation est ludique, la formation est sympa, la formation est fun. Ceci semble d’une telle évidence dans le monde de l’homo festivus, que la question inverse ne semble pas possible. Peut-on imaginer une formation non sympa ? Tout le monde doit être sympa, c’est une loi de la nouvelle société. Mais comment ne pas céder à cette injonction (...)

• 

  Changement, marque employeur et formation RH

  Le prochain salon StudyramaPro de la formation des cadres et salariés consacre un espace de conférences aux professionnels des ressources humaines et de la formation, le 21 février prochain à la Défense, de 12 heures à 20 heures. Au programme : accompagnement du changement, marketing RH, compétences RH et formations executives pour ses (...)