Mieux former

Mieux former, de manière plus ciblée et efficace... Dans cette rubrique, des professionnels ont accepté de partager leurs bonnes pratiques. Car, en matière de formation plus qu’ailleurs, il est important de ne jamais rester sur de vieux acquis et d’anciens réflexes.

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  L'engagement de l'apprenant : un écosystème. Par Michel Diaz

  Engager l'apprenant : un casse-tête pour les responsables formation, non soluble dans une formule magique ! Affaire de conduite du changement, de design pédagogique. Deux champs essentiels pour un nouvel "écosystème d'engagement."

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  L’illettrisme numérique. Par Stéphane Diébold

  L’illettrisme numérique fait partie des sept grandes connaissances et compétences de base définies par le socle commun de la loi de 2005 réactualisé en 2013… Les entreprises se retrouvent-t-elles devant une nouvelle grande cause nationale ? Comment lutter contre l’illettrisme numérique ?

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  E-learning : Le présentiel n’est pas prêt de disparaître

  Parce qu’il offre l’opportunité de former ses collaborateurs de manière efficace et à moindre coût, le e-learning dispose de beaux jours devant lui. Mais l’avenir est bien davantage à des formations où la technologie saura s’associer et répondre intelligemment aux besoins des apprenants.

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  Micro-Learning : le format court qui en dit long !

  Confrontés à des évolutions technologiques rapides, à la mutation des usages et par là même aux nouveaux comportements des salariés, les DRH et autres responsables de formation doivent comprendre qu'ils ont un rôle essentiel à jouer pour accompagner et soutenir l'ensemble des salariés dans la révolution que connaissent leurs (...)

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  Formation RH : Une fonction en constant besoin de formation

  Face à l’extension du domaine d’action de la fonction RH, la nécessité de formation s’impose d’elle-même. Savoir gérer un environnement législatif en constant mouvement, savoir gérer ses effectifs, accueillir de jeunes talents, et retenir ses meilleurs éléments, sans compter de nombreuses tâches opérationnelles, les défis ne manquent pas (...)

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  Nouvelles formes d’apprentissage : RH et managers ont un rôle à jouer

  MOOC, COOC, SPOC, Serious game... Au-delà du simple phénomène de mode, quels sont les enjeux de ces nouveaux modes d’enseignement ? La question se pose avec d’autant plus d’acuité qu’il concerne tant le domaine de l’enseignement supérieur que celui de la formation professionnelle. Comment alors créer un environnement propice à (...)

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  S’évaluer, c’est apprendre. Par Michel Diaz

  Que disent ces tests proposés par la presse de loisir, auxquels on s’adonne parfois, non sans plaisir ou curiosité ? Cases cochées, lutte contre l’envie de jeter un coup d’œil aux réponses avant d’avoir terminé le test. Enfin l’on s’évalue ! Une façon d’apprendre, aussi.

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  Le professional branding a-t-il du sens ? Par Stéphane Diebold

  Dans un monde d’infobésité, où l’information écrase la valeur des choses, les personnes se trouvent prises dans le besoin de visibilité. Se faire remarquer, marquer, marketer pour être identifiable et construire des opportunités. Le professional branding est un outil au service des entreprises pour permettre à ses collaborateurs d’écrire (...)