Signature d’un accord cadre pour la formation dans les métiers du transport aérien (AFPA et AFMAé)

Le 19 août 2010, - Pour faire face aux nouveaux enjeux et besoins liés au développement du secteur aérien, l’AFPA (Association nationale pour la formation professionnelle des adultes) et l’AFMAé (Association pour la formation aux métiers de l’Aérien) ont décidé de se rapprocher. L’objectif : poser les premières pierres d’un partenariat portant sur la formation, la certification, l’ingénierie (financière, pédagogique, etc..) et les moyens nécessaires à leur mise en œuvre dans les filières de "construction et maintenance aéronautique" et des "emplois de services aéroportuaires". C’est pourquoi, les deux associations ont signé le 13 juillet 2010 un accord cadre pour la période 2010-2014. L’accord-cadre s’articule autour de trois axes privilégiés et non exhaustifs : - Le déploiement d’offres conjointes de formation et de certification à destination de différents publics (jeunes, DE, salariés d'entreprise) en priorité en Ile de France, mais également sur l’ensemble du territoire et au plan international. L'AFPA devient ainsi entre autres, l'opérateur pédagogique de l'AFMAé pour les formations développées par l’AFMAé et/ou l’AFPA pour les différentes formations liées à la structure (technicien aéro-structure, monteur de structures d'aéronefs, chaudronnier aéronautique, opérateur composites hautes performances).
De même, l’AFPA à partir de ses campus franciliens assurera la formation et la certification pour d’autres besoins génériques du secteur (productique, maintenance industrielle, tourisme, logistique, propreté, sureté).
- Le développement d’une offre commune et la recherche de financements (publics et privés) L’AFPA et l’AFMAé partageront leurs réflexions et connaissances visant à améliorer le rapport entre emploi et formation dans le secteur du transport aérien, mais également à optimiser l’ingénierie financière et la recherche de partenaires financiers (publics ou privés) - Le partage de ressources pédagogiques entre les deux organismes de formation.